安全教育|哈尔滨师范大学音乐学院“闭环式”安全信息报送办法（二）
作者：音乐学院新媒体中心 时间：2024年10月25日 21:19 点击数：
一、当危机事件发生的第一时间，安全信息员根据观测到的事件，向相关人员、相关部门发出紧急信号，报告危险情况，以避免危险在不知情或准备不足的情况下发生，同时危机事件发生后能够第一时间进行善后处理，从而最大限度地减低危机所造成的损失。
二、提升同学们自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的意识，能够主动发现、关注安全隐患和危险因素，并参与闭环信息的上报工作。
“闭环式”学生安全信息报送管理就是按照“发现→研判→上报→落实→反馈→奖罚”的安全管理程序，运用“神经末梢”激活理论，充分调动寝室长、班级干部、学生党员的积极性，组建安全信息员队伍，把安全要素整合串联成一个环环相扣的工作流程，在任何一个环节都达到制度落实、人员落实、责任落实、工作落实、管理落实、奖罚落实，使安全管理过程和管理行为由始而终构成连续封闭的回路，从而实现“事事有人管、管理靠闭环、闭环保安全”的学生安全管理模式，并且延伸到学生安全管理的方方面面。
1. 闭环报送能够及时发现并解决问题。在每个循环中，通过计划、执行、检查和处理四个阶段，可以及时发现工作中存在的问题，并提出针对性的解决方案。这样可以在下一个循环中以更高的标准和更优的质量推动工作开展。
2. 闭环报送将大的工作计划分解为独立而又相互关联的子循环，使执行人可以专注于当下工作，避免了因目标过大而导致的无从下手。这种分解和细化有助于提高工作效率，确保工作有始有终。
3. 闭环报送还能增强员工的责任意识和担当观首先，闭环式上报能够及时发现并解决问题。在每个循环中，通过计划、执行、检查和处理四个阶段，可以及时发现工作中存在的问题，并提出针对性的解决方案。这样可以在下一个循环中以更高的标准和更优的质量推动工作开展。
