为深入贯彻“十五五”规划开局部署，全面落实新时代美育工作要求，紧扣“立德树人”根本任务，着力培育适应新时代需求的复合型美育人才，音乐教育系于2025年11月26日在艺术大厦106室隆重召开五项技能大赛总结会议。本次会议既是音乐教育学子展示风采、切磋技艺的青春舞台，也是艺术素养与教育初心深度融合的育人实践，为“十五五”时期美育事业高质量发展筑牢后备人才根基。会议在张北北老师的主持下有序推进。

会议伊始，声乐教研室主任付翠屏在点评中强调戏曲素养对师范生的重要价值。她指出：“戏曲是中国传统美学的精髓，其中蕴含的教育智慧，未来教师应善于汲取并转化为生动的教学语言。”这一观点深刻呼应了新时代“弘扬中华美育精神”的要求。随后，李耀东老师围绕教师舞台素养提出建议，强调语言节奏、肢体表达与情绪控制是师范生的必备能力，鼓励学生不断提升语言组织与舞台表现力，切实夯实从教根基。

在弹唱环节点评中，阮洋老师聚焦技能与教学的结合，指出：“弹唱不仅是技巧的展示，更是情感的传递。未来教师要学会用音乐说话，用旋律打动人心。”她强调，师范技能的核心在于服务教学实践，学生在精进声乐与钢琴技艺的同时，更需注重课堂应变能力的培养——即根据学生课堂状态灵活调整调式与伴奏织体。比赛中，部分选手面对突发情况从容变奏的表现，正是这一核心素养的生动体现，获得在场师生的充分肯定。

教法教研室主任周兴国在合唱指挥环节点评中，以“指挥是音乐的‘翻译者’”为核心观点展开阐述。他指出，精准的起拍、收拍与预示拍是合唱团统一执行的基础，拍点清晰与节奏稳定更是合唱演绎的基石。除规范利落的手势外，周老师特别强调眼神的凝聚作用：“一个鼓励的眼神可以稳定军心，一个警示的眼神能够及时纠偏”，而这正是指挥与团队之间重要的精神纽带。

器乐教研室主任张威在点评中以“小乐器见大世界”为切入点，肯定选手们的专业表现。参赛学生通过二胡、扬琴、小提琴等乐器的演奏，展现出精湛的音色控制能力与个性化艺术表达，在传承传统器乐文化的同时融入当代审美创意，生动体现了美育课程“基础知识+审美体验+专项特长”的教学模式要求。

随后，李娜主任在总结发言中全面回顾大赛全过程，高度评价选手们展现的专业素养与教育热情。她指出：“这场比赛充分展现了师范生的责任担当，你们不仅是音乐的传播者，更是美的播种者。”她鼓励同学们以此次大赛为新起点，深入践行“教学做合一”理念，在艺术教育领域持续深耕，为新时代美育事业贡献青春力量，其讲话为全体师生指明了努力方向，凝聚了奋进动力。

最后，学院党委书记范晓丹提出四点要求：一是坚持“以美育人、以文化人”，将美育理念贯穿教学全过程；二是促进“师范性”与“艺术性”深度统一，着力培养复合型美育人才；三是注重重“传统与创新”有机结合，推动艺术教育创新发展；四是树立“终身学习”理念，实现个人专业能力与教育素养的持续成长。讲话进一步明确了系部未来发展与人才培养的核心方向，强化了师生的使命感与凝聚力。

在各位领导、老师的精彩发言后，获奖选手在热烈的掌声中依次上台领取荣誉证书，镜头记录下他们喜悦而坚定的笑容。这场颁奖仪式不仅标志着本次五项技能大赛的圆满收官，更象征着音乐教育精神的传承，见证了所有参赛者的成长与蜕变。

此次五项技能大赛总结会议的成功举办，是音乐教育系深化师范生培养模式改革、落实国家美育政策的具体实践，充分彰显了“以赛促学、以赛促教、以赛砺能”的育人成效。未来，音乐教育系将继续坚守师范教育初心，深化“五育融合”实践，为构建高质量美育体系、培养德才兼备的新时代音乐教育人才持续贡献力量。