秋光为序，筑梦新程。9月28日，音乐教育系开展2025级新生见面会暨专业情志教育在音乐厅隆重举行。系领导、各教研室主任、专业教师代表、优秀校友及在校生代表齐聚一堂，与全体新生共同开启音乐教育生涯的崭新篇章。这是一场温情与专业交织的盛会，更是一次音乐教育与情智培养的深度融合。

见面会伊始，音乐教育系优秀毕业生通过视频送来新学期寄语，他们从校园走向更广阔的舞台，却始终心系母校。他们结合自身从教、深造的经历，分享了在专业学习中“夯实技能、涵养情怀”的心得，鼓励新生们珍惜大学时光，以“乐者”的专注打磨技艺，以“教育者”的责任锤炼初心，在情智交融的学习中成长为兼具专业素养与人文温度的音乐教育者。他们一句句真挚的祝福，是薪火相传的温暖，更是前行路上的灯塔。

随后，李耀东老师全面介绍音乐教育系概况。从学科建设的历史积淀、师资队伍的专业实力，到课程体系的特色优势、近年来在教学科研与艺术实践中取得的成果，李老师的讲解让新生们清晰了解了系部的发展脉络与平台资源，更坚定了投身音乐教育事业的信心。

声乐教研室主任付翠萍指出，声乐课是音乐教育专业的核心课程，采用个别授课形式。她负责教学管理工作，包括教师分配、教学检查、师生互选、考试安排、论文答辩分组及教研活动组织等。

钢琴教研室主任王晓娜结合钢琴教学经验，指出钢琴作为音乐教育的核心技能，需通过持续的练习与思考形成“教学思维”，既要会“弹”，更要懂“教”。

音乐教育系党支部书记李世纲老师从党建引领育人的角度出发，号召新生以党员标准要求自己，在专业学习中锤炼品德、勇担责任，将个人成长与音乐教育事业发展紧密结合。

器乐教研室主任张威介绍了器乐教学的多元方向，从管弦乐到民族器乐，他鼓励新生根据兴趣深耕专项，同时拓宽艺术视野，成长为复合型器乐教学人才；

教法教研室主任周兴国聚焦“音乐教学法”的核心价值，通过生动案例说明，音乐教育需以科学的方法为支撑，让新生明白“如何教”与“教什么”同样重要。

音乐教育系李娜主任在总结发言中，围绕“情智教育”的核心理念与新生深入交流。她指出，音乐教育是“以情感人、以智启人”的事业，既要培养学生的音乐专业能力，更要涵养其人文情怀与教育智慧。李主任对新生提出三点期望：一是坚守热爱，以专注之心探索音乐奥秘；二是勤于实践，以实干之力提升教学能力；三是心怀温度，以教育之情传递音乐魅力。她表示，系部将为新生提供全方位的支持，助力大家成长为符合时代需求的优秀音乐教育工作者。

见面会现场还设置了精彩的技能展示与经验分享环节。2025届音乐教育专业参加教育部五项技能比赛的同学，带来了长笛演奏、京剧演唱、弹唱作品等单项技能展示，娴熟的技艺与从容的表现赢得全场掌声，让新生直观感受到专业学习的目标与方向。

音乐教育专业优秀毕业生韩璐同学则结合自身“从本科到硕士”的成长经历，分享了平衡专业学习与科研探索的方法，鼓励新生合理规划时间，在提升技能的同时，主动思考音乐教育的创新路径，为未来发展积蓄力量。

此次新生见面会既是一次专业认知课，更是一场情志教育的启蒙课。相信2025级新生将以此次见面会为起点，在音乐教育系的沃土上，以乐为媒，以情为魂，在追逐音乐教育梦想的道路上笃定前行，书写属于自己的青春华章。

陈美好/文

周雪/图