音乐学专业（国家级 一流本科专业 建设点）

包含：音乐学（非师范）、音乐学（师范）、和非遗传承 三个专业方向

1、培养目标

音乐学（非师范），本专业培养适应新时期社会主义文化事业和文化产业繁荣发展的音乐理论应用型人才需求，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具有开放视野、理想坚定、热衷文艺，良好的专业基础、艺术修养与审美，系统掌握学科相关基础理论、专业知识与技能，能够在各级学校、文化艺术科研与出版单位从事相关工作，有成为艺术理论家潜质的高素质专门人才。

音乐学（师范）、非遗传承，专业培养适应新时期基础教育发展的复合型音乐人才需要，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具有坚定的理想信念、优良的教师素养和音乐教育情怀，具备良好的音乐教育理论基础，多种的专业知识与技能,具备自主学习和反思能力，具有音乐教研的实践和创新能力，能够在各级中学、社会艺术教育培训机构等基础岗位从事音乐教育、教研、艺术实践及管理等相关工作，并具有卓越教师潜质的优秀中学音乐教师。

2、核心课程

音乐学（非师范）复调、和声、曲式、视唱练耳、西方音乐史、中国音乐史、音乐美学、中国传统音乐理论、世界民族音乐等。

音乐学（师范）、及非遗传承钢琴、声乐、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声、曲式、自弹自唱、教育学原理教、教育心理学、学科教学论等。

作曲与作曲技术理论专业

1、培养目标

  本专业以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有音乐基本理论、基础知识和基本技能，以培养作曲和作曲技术理论(合唱与指挥)人才为目的，以作曲(合唱与指挥)专业课程为核心，依托和声学、复调音乐、曲式与作品分析、管弦乐配器法、视唱听觉训练，以及近现代音乐创作、分析与研究等课程，构成完整的教学体系。旨在培养学生德智体美劳全面发展，使其成为具有社会责任感、有一定实践能力和创新精神，具备良好人文素质和科学素养，符合社会发展与文化建设需要的音乐创作、分析及合唱指挥等工作的高素质专门人才。

2、核心课程

  专业主科，视唱练耳、和声、曲式复调、配器等。

音乐表演专业

(国家级一流本科专业建设点)

1、培养目标

  本专业以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识和专业技能，具有现代音乐理念和较强的音乐表演能力，能够胜任社会文艺团体、艺术中心、文化馆、广播影视机构等相关部门工作的高素质专门人才。

2、核心课程

  专业主科、视唱练耳、中国音乐史西方音乐史、和声、曲式、复调等。

舞蹈编导专业

1、培养目标

  本专业以立德树人为根本，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握舞蹈学科基本理论、基础知识和专业技能，具有当代舞蹈理念，集创作，表演和教学为一体，面向学校、社会文艺团体、艺术中心、文化馆、文化传播机构和群众文化培训机构等相关部门的高素质舞蹈专门人才。

2、核心课程

  民间舞素材、即兴与独舞创作、双、三人舞创作理论与技法、群舞创作理论与技法等。